جواني و خوشبختي

هيچ انساني در هيچ زماني آنچه مي تواند باشد نيست مقاصد او با زندگي وي پايان نمي يابد وي در دنياي خسته و فرسوده اي نمي زيد پيوسته براي دانستن و عشق ورزيدن و انجام دادن چيز بيشتري وجود دارد انسان اراده خود به دانستن برخوردار بودن و به دست آورد ن را به سالهاي نشناخته دوره حيات خود محدود نمي كند.�
هرمان هارل هورن
دنيا با انسان معامله متقابل مي كند اگر بخنديد بروي شما مي خندد و اگر چين بر ابرو اندازيد او هم مقابل شما ابرو در هم مي كشد اگر مهربان و صميمي باشيد در اطراف خودمردمي را مي بينيد كه همه شما را دوست مي دارند و در گنجينه دلها را برويتان باز مي كنند.
زيمرمان
سخن از خوشبيني و بدبيني در حقيقت معرف نوع رويكرد مابه هستي و مسايل آن است به راستي چرا برخي از جوانان به زندگي بانگاهي خوشبينانه و عده اي ديگر بدبينانهمي نگرند ؟رويكردجوانان به زندگي محصول و برآيند تجربيات گذشته آنهاست چنانچه اينواقعيت را بپذيريم كه شخصيت جوانان سازماني باز و گشوده است و امكان تغيير و تحول در آن وجود دارد به اين نتيجه خواهيم رسيد كه اگر به جهت برخي تجربيات نامطبوع دوران كودكي و نوجواني نگاه بدبينانه اي در پاره اي از جوانان ملاحظه مي شود اميدواري زيادي وجود دارد كه بتوانند نگرش خود را تغيير داده و چشم اندازي مثبت و ارزشمند پيدا كنند.براي تغيير نگرشهاي نسل جوان چند عامل اساسي وجود دارد كه به صورتفشرده به بيان آنها مي پردازيم :1- ابتدا موضوع شناخت و آگاهي جوانان ازمسايل است كه بايد مورد توجه جدي قرار گيرد به هر ميزان كه شناخت آدمي از موضوعات كاملتر وعميقتر شود موجب ايجاد بينشي واقعبينانه تر و شفافتر مي گردد زيرابه حكم عبارت معروف �الناس اعداءماجهلو �يعني �مردم دشمن آن چيزي هستند كه آن را نمي شناسند � نمي توان استناد كرد و گفت � معرفت به نوعي بصيرت در نسل جوان منجر مي شود�2- در گام بعدي بايد در ميان حادثه و تفسير حادثه تفاوت قائل شد مثلاً حادثه مشابهي را دو شخص به گونه متفاوتي تعبير و تفسير مي نمايند يكي به لحاظ خوشبيني برداشت مثبت و سازنده اي ازمساله دارد و ديگري به حسب بدبيني تلقي ناگواري از همان واقعه دارد نويسنده اي حالات دو زنداني را شرح مي دهد كه هر دو در يك زندان بسر مي برند و مدت محكوميتشان نيز يسكان بود ولي يكي از زندانيان از پنجره زندان به بيرون و آسمان پرستاره در دل مي نگريست و اميد و حركت را با خود زمزمه مي كرد و ديگري از پنجره زندان به جوي آب و كوچه اي پرگل و لاي مي نگريست و به خويشتن يأس و نااميدي تلقين مي نمود از اين روي بايد به جوانان در تفسير صحيح و ردك روشن از رويدادهاي زندگي ياري نمود3- عامل ديگر نگرش مثبت به جوانان و مسايل آنان است كه موجب ايجاد و تقويت رويكرد مثبت نسل جوان به جامعه و محيط انساني مي شود اگر تمامي كساني كه به نحوي با نسل جواندراتباط هستند توجه خود را به جنبه هاي ارزشمند و نقاط قوت آنان معطوف نمايند به گونه مطلوبي مي توانند اين نوع نگرش را در جوانان پرورش دهند 4- برقراري مناسبات با دوستانه با جوان در ايجاد خوشبيني آنان بسيار مؤثر است زيرا اين گونه روابط سازنده به لحاظ اينكه پايسخگويي نيازهاي روحي و رواني آنهاست درجلب اعتمادشان تأثير به سزايي دارد و دريچه هاي مطمئني را برخوشبيني و مثبت نگري اين نسل خواهد گشود 5- بهره مندي از مصاحبت با دوستان و همسالان شايسته مي تواند بر رويكرد نسل جوان اثر گذار باشد غالباً نوجوان و جوانان از دوستان خود رنگ و جلوه خاصي مي گيرند لذا براي ارتقاي نگرش اين نسل به زندگي وجهاني معاشرت با افرادي كه از شخصيت قوي و مطلوبي برخوردارند توصيه مي شود